世界上有比写博士论文更头秃的事吗？有！就是读别人写的博士论文

常常显然世上上不曾有比写篇短文愈来愈让人头迭的过错了，如果有，那就是书本别人的生物科学研究讲义题。

还记得所学校的时候，大家都要进行在教学概要，因为都是英文，我又不曾接触过类似讲义程，就随便选了一门研究讲义题讲义程。上学后来才发现，这门讲义就是在教人如何书本文献、如何刊发医学篇短文、申请专利等。当时数学老师要求每周我们都要书本和咨询一篇新的篇短文。

在在每周我都但会坐在短文前，认认真真读过书每一句话，然后发现什么都不曾在教给。上学的时候只知道一件过错---就是这篇研究讲义题我读过过了。数学老师但会问一个相关研究讲义题的关键问题，我竟然都不知道她在问什么。

此后我开始慢慢请在教以及摸索如何不读过的有，紧接著我们聊聊这个新方法。

如何书本

首先，如果只是想要大概认识到概要，是从书名和摘要开始看看是不是是我无需的文献，以及我是不是真的都能从生物科学和语言上理解。然后，书本了介绍，以便可以理解所构架的关键问题，接着直接翻滚到图表上，以便对统计数据大为认识到。然后读过咨询，寻找重要论者。如果有任何不清楚的之外，再但会去看方。

想要愈来愈深入地认识到这篇研究讲义题，一般而言但会完整地书本，然后也但会书本该组以前的一些篇短文或同一隐喻的其他短文。如果在某个声明后面有一个我显然特别有趣或有异议的的有，我也但会去劳。如果无需愈来愈多的具体，但会看任何提供的统计数据库或不足之处信息。还但会检验是不是有我着迷的的有，看看该领域中亦有谁被重述（或愈来愈意味著不曾有被重述），以详细信息创作者是不是选择显然研究讲义题的某些方面。

如果创作者的研究讲义题与我的研究讲义题类似于，我就看看他们的相关统计数据是不是与我们的研究讲义题结果相符，或者是不是有任何不一致之处。如果有，我就想要一想要是什么状况造成的。此外，我还但会想要，如果我们采用与他们相同的新方法，我们的模型但会发生什么，我们可以从中在教给什么。有时，提醒创作者为什么重新考虑以某种新方法进行实验也很重要。创作者是不是采用了一个不起眼的测试而不是这两项的检测，他们为什么要这样认真？

不认识到某些概要时该怎么办？

一般但会离线书本，这样可以轻松地详细信息不引介的单词汇含义。书本大段段落时，如果只是一些读过如出一辙，但会认真一个脚注以供后来劳找。如果真的很难之后书本本文，但会尝试劳一篇评篇短文章或在教科书章节，以不足之处必要背景知识。关于有很多特定词汇汇的首字母英文名称词汇和用词汇，因此，除非自己研究讲义题，否则一般而言不但会熟读太多具体。不然只要遇到看如出一辙的专有名词汇或者形容词汇就停下来立即劳找，但会发现跌落完蛋（什么是X？哦，X不良影响Y。……那么Y是什么？等等……）。

读过着读过着感到不知所措，如何处理？

在这种情况下，才会意识到这一点，就是研究讲义题是数十位生物科学家多年工作的研究成果，期盼在一下午就能咀嚼和理解其中的所有概要，这是本身就毫无意义。

如果该篇短文与我要解决的关键问题有关，那么我不理解的关键概要是提高知识的机但会，对我有帮助，我但会慢慢研读过，如出一辙的之外去详细信息、去请在教等等。

总之就是，科研路漫漫，沉得下心认真学问最重要。